La actividad impulsada desde la Delegación de Transición Ecológica y enmarcada en el programa ambiental de la Oferta Educativa Municipal, ha contado con una muy buena respuesta por parte de los centros de Primaria de la localidad que se han sumado a esta iniciativa.
“Apadrina un parque” acerca a los escolares la función social, medioambiental y de servicio público que tienen los parques, y traslada al alumnado la importancia de ser responsables y participar en la conservación, cuidado y respeto de estos espacios descubriendo el parque urbano como ecosistema.
El delegado municipal de Transición Ecológica, Pablo Gómez, ha visitado esta iniciativa que se ha desarrollado en este tercer trimestre con la participación de alumnado de 6º de Primaria de distintos colegios como Azorín, Luis Ponce de León, San José de Calasanz y Salesianas, que han apadrinado un parque, preferentemente el más cercano a su centro.
En el transcurso de la visita que los escolares realizan con un técnico municipal, se identifican árboles y principales animales, y se valoran las ventajas y beneficios de estos espacios no solo a través de sus elementos naturales, sino también a través de las instalaciones deportivas, de juegos, etc que se encuentran en los parques urbanos.
De esta forma, se pretende que los jóvenes obtengan un conocimiento del entorno que frecuentan y conozcan la importancia de la comunicación con la administración, así como el poder que tienen los ciudadanos para influir en su entorno cuando están organizados.
